Estar como pez en el agua

Es una bonita expresión. Significa estar a gusto. Tal vez lo contrario a estar como un pulpo en un garaje, esto es, perdido. El otro día tenía que empezar con la clase de inglés tras la pausa de las vacaciones navideñas y tenía una pereza horrorosa. Le dije a mi hija pequeña que por qué me había apuntado yo a eso, y ella me contestó: porque te gusta. Es curioso cómo una frase puede cambiarlo todo. Así que fui a la clase y a la vuelta le dije a mi hija: tenías razón, sí que me gusta. Se me había olvidado completamente. Mi hija sería buena psicóloga. A veces es importante recordar por qué haces las cosas que has elegido.

En clase me siento como pez en el agua, rodeada de gente que tiene tanto interés como yo en aprender un idioma, que lo han elegido libremente, en la mayoría de los casos. Las clases son entretenidas y el grupo bastante armónico. Si no me hubiera convencido ya lo habría dejado. Pero a veces la pereza puede más que el sentido común, sobre todo cuando andas bajo de serotonina. Ahora tengo que retomar la gimnasia y me repito a mí misma, como un mantra, vas a taichi porque te gusta y tú lo has elegido. También allí me siento como pez en el agua. A veces lo más difícil es dar el primer paso y luego ya todo viene rodado.

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Éste refrán no lo conocía pero está muy bien. Como Penélope que pasaba el tiempo tejiendo y destejiendo mientras esperaba a Ulises, se puede pensar que deshacer y rehacer las cosas es una pérdida de tiempo penosa; pero también se puede ver como una oportunidad para aprender. Si todos tuviéramos esa facilidad para hacer correctamente, sería mucho más sencillo pero también menos emocionante. Ahora que mis hijos han aprendido a conducir (los dos mayores) he tenido ocasión de comprobar cómo la conducción es sin duda una cuestión de práctica, de probar y volver a probar; sobretodo el aparcamiento.

Y a pesar de que yo sigo teniendo un buen nivel de inglés, al volver a clase me doy cuenta de todo lo que había olvidado o lo que ya no tenía tan claro en mi cabeza. Así que voy recuperando conocimientos que siguen allí de alguna manera pero están borrosos. Podría haberme metido en un nivel superior pero preferí empezar por tercero para afianzar bien la base y la verdad es que estoy encantada porque además el profesor es muy simpático. Eso hace mucho. Lo bueno es que en la vida, si quieres, nunca se acaba de aprender y, aunque al principio dé pereza, luego se disfruta mucho de la experiencia vivida.

Hola

Tenía ganas de escribir algo más personal hoy. Hace más de un mes que empecé otra vez a tomar antidepresivos. Las navidades y la falta de mi padre fueron demasiado para mi inestable psique. Así que ahora me encuentro mejor, estoy otra vez en marcha, aunque no me gusta nada tener que depender de las pastillas para hacer vida normal. He recuperado las ganas de salir, de comer y de escribir. Ahora sólo espero que mi madre siga bien una temporada. Así que estoy yendo a clases de inglés y de tai chi, y he hecho firme propósito de no faltar más, porque la verdad es que sobretodo la gimnasia siempre encontraba una excusa para no hacerla.

Además he abierto un nuevo blog que se llama porelderechoanacer.blogspot.com y, como su nombre indica es monotemático dedicado a la defensa de los niños concebidos no nacidos y contra el aborto. De momento no me ha entrado mucha gente. Tengo que promocionarlo. Así que si alguno está de acuerdo y quiere poner el enlace en su blog, se lo agradezco mucho. Ahora que el tema está en discusión creo que es un buen momento para argumentar sobre ello. A mí la ley de supuestos me parece suficiente, pero sobretodo creo que hay que promocionar la maternidad y la paternidad porque España tiene un gran problema demográfico por la baja natalidad.

Acontecimientos

Como ya sabéis mi padre falleció el día veinticuatro de madrugada con ochenta y seis años. Llevaba cuatro años en diálisis y ya no soportaba el tratamiento. En ese tiempo la verdad es que ya le habían desahuciado tres o cuatro veces, así que ya estábamos hechos a la idea. Ha sido un duelo prolongado en el tiempo, de modo que ahora en cierto modo nos sentimos aliviados. Eso no significa que no esté hecha polvo, pero en fin, la vida sigue. Mi padre ya no era ni la sombra de quien había sido. Estuvo trabajando hasta los ochenta años, hace dos dejó de caminar, hace uno que dejó de oir y hace unos seis meses que ya no podía leer. Así que estaba incomunicado.

Sin embargo, conservaba todavía la mente en perfecto estado hasta que le pusieron la sedación en el hospital.  No es porque fuera mi padre, pero nace un hombre así cada muchos. Ha dejado un gran vacío en nuestras vidas. Ahora para intentar distraerme he decidido apuntarme a clases de inglés por la tarde, de repaso; y clases de taichi por la mañana dos días por semana, a ver si de ese modo consigo que se me acabe de curar la tendinitis del brazo izquierdo. Me temo que estoy intentando abarcar demasiado pero al menos tendré que intentarlo. Lo que no puedo hacer es quedarme en casa pensando, que han sido ya muchos meses de sufrimientos y necesito una sanación física y espiritual. Muchas gracias por vuestras frases de apoyo y vuestras oraciones. Besos.

Bilingüísmo inglés forzoso

El otro día vi a una pareja con dos niños pequeños, de cuatro y dos años, aproximadamente, hablando con ellos en inglés. No sería extraño si no fuera porque los padres eran españoles y su nivel de inglés no era muy alto. De hecho, el acento del padre era nulo. Me dió lástima de esos niños obligados a ser bilingües por unos padres demasiado ambiciosos. Una cosa es que un hijo aprenda dos lenguas maternas de sus padres de forma natural y otra que estén forzando la situación. En todo caso, se trata de un esfuerzo extra que supone que esos niños tarden más en aprender a hablar, pero en este caso además ni siquiera estaban aprendiendo un inglés correcto. Incluso una persona que se considere a si misma bilingüe, no llega nunca a alcanzar el nivel de naturalidad de un nativo y puede que, enseñando así a sus hijos, les estén haciendo un flaco favor, ya que tendrán que reaprender el idioma.

Al día siguiente, otra escena, vi a un niño pequeño de unos tres años de paseo con sus abuelos ya mayores. La abuela le estaba reprendiendo porque no pronunciaba bien la erre de "barrio". No te entiendo porque hablas muy mal, le decía. Es un buen método se lo que se quiere es que el niño no hable más. El aprendizaje del lenguaje es una etapa apasionante en la vida de los hijos, donde se les puede animar y estimular, pero dentro de un orden. Aprender a hablar nunca debe ser algo forzado, sino algo natural. Por eso lo ideal es que aprendan a su ritmo la lengua materna de sus padres. Esos experimentos modernos me parecen una equivocación, pero también hay que tener cuidado de a quién se encarga el cuidado de los hijos y si están preparados para una labor tan importante.

Indecisa

Tengo una duda que no sé si podéis ayudarme a resolver. Resulta que estoy en el plazo de inscripción para la escuela de idiomas, pero no sé si apuntarme o a qué idioma hacerlo. Me corresponde tercero de francés, cuarto de inglés o quinto de alemán. La verdad es que el inglés me resultaría fácil porque yo tengo más nivel y el alemán muy difícil porque se me ha olvidado mucho. Así que me queda el francés, pero si me toca la misma profesora de la última vez no me interesa. Por otra parte, es que realmente con los altibajos de ánimo y de salud que sufro no sé si es demasiado esfuerzo comprometerme otra vez en ésto, y más con los problemas familiares.

Porque yo si me apunto es para estudiar a diario e intentar sacar buenas notas. Para perder el tiempo prefiero quedarme en casa viendo la televisión. Además, si voy a clase no podría llevar a mis hijas a música, y ahora no importa porque hace bueno, pero en invierno es más incómodo. De manera que me siento un poco culpable si le quito tiempo a mi familia, pero lo cierto es que me gusta mucho estudiar idiomas y lo disfruto. Lástima que tenga que ser siempre por la tarde. Si me aseguraran que me iba a tocar el profesor simpático de francés  no me lo pensaba. Por otra parte, en alemán conozco a una señora, y el inglés hace diez años que no lo practico. Vaya duda.

Actividades extraescolares

Siguiendo con el tema del stress, hay muchos padres que se quejan de que, después del trabajo, tienen que llevar a sus hijos a las actividades extraescolares. Sin embargo, esto es un problema de concepto. Los niños ya van al colegio ocho horas diarias, donde estudian inglés habitualmente y hacen deporte. No necesitan  aprender o practicar más; porque además, si sobrepasan el nivel de sus compañeros, corren el riesgo de aburrirse en clase. A veces se trata más que nada de mantener a los niños entretenidos por la tarde y que los padres tengan tiempo para realizar esas obligaciones que se autoimponen en la casa, en el gimnasio o de cualquier otro tipo; en lugar de pasar tiempo con sus hijos, que es mucho más importante.

Sin embargo, los niños necesitan descansar, jugar y también aburrirse, no hacer nada. Hoy en día tenemos también niños estresados por un exceso de actividad. No me parece mal que hagan alguna cosa dos veces por semana. (Algo que no tengan en el colegio). Pero hay niños que encadenan varios cursos al día y no tienen tiempo ni siquiera para estudiar o hacer los deberes. Creo que mucha culpa del fracaso escolar viene también de esto. Mis hijas van a clase de piano y el chico estuvo yendo a dibujo varios años. Tienen que ser cosas además que les gusten y las elijan ellos. Además las actividades cuestan también dinero que puede hacer falta para otras cosas. No nos compliquemos la vida sin necesidad.

No me acuerdo

Estoy dudando sobre si mis clases de idiomas han servido para algo. Es como si los conocimientos estuvieran archivados en un lugar de mi cerebro al que no tengo acceso. Cuando leo en francés lo entiendo muy bien, pero cuando se trata de recordar palabras no me vienen a la cabeza. En cuanto al alemán, con el nivel que he alcanzado, creo que ahora sería incapaz de hablarlo. A veces me salen palabras sueltas como segeln, que significa navegar a vela; no es que sea algo muy práctico. Pero lo que es mantener una conversación o comprenderla está más allá de mi capacidad en este momento. Lo único que mantengo fresco es el inglés, supongo que por la música que escucho.

Del árabe apenas me quedan unas palabras. Con la cantidad de horas que les he dedicado, me da rabia pensar que parece ser que ya soy demasiado mayor para retener nada. El caso es que me gusta ir a la clase de francés pero, cuando intento aprender vocabulario nuevo, se me escurre de la memoria sin que pueda hacer nada por evitarlo. Así que me hice un Tac y un electroencefalograma y parece ser que no me sucede nada que justifique esta situación. Supongo que acabaré este curso, aunque no estoy segura de aprobarlo, y luego pasaré a otra cosa. Tal vez vuelva al Taichi, que no supone tanto esfuerzo mental. Aunque lo cierto es que también hay que memorizar movimientos...

Souvenirs de EE.UU.

No puedo contar mucho, pero he sacado unas conclusiones curiosas de mi viaje:
1. O bien los americanos no hablan inglés, o bien yo no lo entiendo (a pesar de mi título de First Certificate, calificación A).
2. En el sur de EE.UU hace un frío terrible, no por el clima, sino sobretodo en el interior de los edificios porque ponen el aire acondicionado a tope.
3. Confirmado: las playas del otro lado del Atlántico son iguales que las de este lado, con arena, palmeras y mar.
4. El mejor negocio por allá es poner una iglesia. Las hay de todas las confesiones y totalmente personalizadas, con tienda, cafetería y sala de conferencias.
5. Cuando necesitas a alguien que hable español, no lo habla nadie; pero cuando no quieres, te lo habla todo el mundo.
6. Los coches americanos no son tan grandes ni van tan rápido como en las películas. Aunque un coche europeo pequeño llama mucho la atención.
7. La comida americana es más variada de lo que pensaba. Las bebidas son enormes y te las rellenan siempre, incluso el café.
8. Los animales salvajes son tímidos y sólo salen cuando no quieres verlos o te dan miedo; pero no cuando los buscas intencionadamente.
9. En EE.UU hay una diversidad étnica impresionante y mucha mezcla racial.
10. Los tipos raros que se ven en las series de televisión existen de verdad, no son personajes inventados.

Bueno, intentaré ponerme al día con vuestros blogs pero me temo que no voy a poder. Tengo sesenta elementos en el reader!. Besos a todos.

Idiomas

Como ya saben mis antiguos lectores, soy una apasionada del estudio de las lenguas extranjeras. Es lo que más me gusta y lo que mejor se me da desde siempre. Así que llegué a tener un buen nivel de inglés, medio de francés y un nivel básico de alemán; así como conocimientos de árabe. En los últimos años decidí apuntarme a la Escuela de idiomas para repasar mis estudios. Así conseguí aprobar el ciclo elemental de alemán, equivalente a cuatro años. El año pasado cursé segundo de francés y ahora me he matriculado en tercero para el próximo curso. Realmente, yo ya tengo un título del Instituto francés, pero me gusta ir a clase y repasar con calma, sin agobiarme demasiado.

Sin embargo, me temo que mi nivel de alemán es más bien teórico y no podría manejarme muy bien en ese idioma. Creo que para dominarlo necesitaría vivir al menos un año por allí. Es un idioma muy difícil. En cuanto al inglés, tengo la intención también de volverme a matricular más adelante para repasar, aunque yo ya aprobé el First certificate hace veinte años, pero se me ha olvidado mucho. En todo caso, debería hacer esto antes de cumplir los cincuenta años, porque mi cabeza ya no es la que era. He podido comprobar en el Instituto que, con la edad, resulta cada vez más difícil seguir las clases de idiomas. La memoria es una de las cosas que primero van fallando. Es una pena.